بررسی نظرات اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین در خصوص عوامل ایجاد انگیزه شغلی

Authors

مریم طاهرپور

m taherpour قزوین، بلوار شهید با هنر، دانشگاه علوم پزشکی قزوین،دانشکده پرستاری و مامایی فاطمه سفیدی

f sefidi کارشناس ارشد روان سنجی،edo دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین امیر جوادی

a javadi مربی هیئت علمی گروه پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین

abstract

مقدمه: شناخت عوامل مؤثر در ایجاد انگیزه شغلی، از ضرورت­هایی است که می­تواند در افزایش بهره­وری و رضایت شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه کمک­کننده باشد. این مطالعه با هدف تعیین نظرات اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین در خصوص عوامل ایجاد انگیزه شغلی انجام شد.   روش­ها: در این مطالعه توصیفی - تحلیلی تعداد 100 نفر از اعضای هیأت علمی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی قزوین، برای شناسائی عوامل موثر بر انگیزه شغلی مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار جمع­آوری اطلاعات پرسشنامه 42 سؤالی بود که براساس تئوری دو عاملی هرزبرگ( herzberg ) طراحی گردیده و روایی محتوا و پایایی پرسشنامه بوسیله آزمون مجدد بررسی و تأ یید گردید. آنالیز داده­ها با آزمون مجذور کای و تست دقیق فیشر با استفاده از نرم­افزار spss انجام شد.   یافته­ها: نتایج نشان داد که از نظر اعضای هیأت علمی در 95 درصد موارد عوامل درونی و در 92 درصد عوامل بیرونی مؤثر است. در بین عوامل درونی ماهیت کار، موفقیت شغلی، مسئولیت شغلی، پیشرفت و توسعه شغلی، شناخت و قدردانی از افراد و در بین عوامل بیرونی نحوه ارتباط با دیگران، شرایط محیط کار، امنیت شغلی، نحوه سرپرستی و نظارت شغلی، خط و مشیء حاکم بر محیط کار و حقوق و دستمزد، به ترتیب بیشترین نقش را داشتند.   نتیجه­گیری: عوامل درونی (انگیزشی) از نظر اعضای هیأت علمی نسبت به عوامل بیرونی (بهداشتی) در ایجاد انگیزش شغلی از اهمیت بیشتری برخوردار است. یافته­های این مطالعه با نظریات هرزبرگ مطابقت دارد. در این مطالعه مهم ترین عامل در ایجاد انگیزش شغلی، ماهیت کار و موفقیت شغلی بود.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

بررسی رضایت شغلی و عوامل مؤثر بر آن در اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی سمنان

  سابقه و هدف: نیروی انسانی متخصص و با انگیزه، مهم‌ترین سرمایه هر سازمانی را تشکیل می‌دهد. پیش‌رفت هر جامعه در گرو حمایت و بهره‌وری مناسب از منابع انسانی و نخبگان دانشگاهی است. این مطالعه با هدف بررسی میزان رضایت شغلی و عوامل مرتبط با آن از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی سمنان طراحی و اجراء گردید.   مواد و روش ‌ ها: این مطالعه مقطعی در سال 1390 در دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شد. 8...

full text

پاسخگویی پژوهشی اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین

Background/Objective: One of the main tasks of faculty members is research that as a primary need for professional development is recognized. Thus, we attempted to investigate research accountability of faculty members. Methods: This descriptive cross-sectional study was conducted among all faculty members. Questionnaire collected information included personal characteristics, personal obsta...

full text

بررسی نظرات دانشجویان پزشکی مقطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی قزوین

زمینه : دانشجویان به عنوان آینده سازان جامعه می توانند نظرات ارزشمندی در خصوص برنامه های آموزش و تأثیر آنها بر فرآیند یادگیری ارایه دهند . هدف : هدف از انجام این تحقیق بررسی نظرات دانشجویان مقطع بالینی نسبت به کاربرد دروس علوم پایه می باشد . مواد و روش کار : در این تحقیق 250 نفر از دانشجویان مقطع بالینی پرسشنامه تهیه شده را تکمیل نمودند . اطلاعات این پرسشنامه استخراج گردید و دروس علوم پایه در...

full text

بررسی رضایت شغلی اعضاء هیئت علمی دانشکده پزشکی تهران و عوامل مؤثر بر آن

Background: This study attempts to examine the relationship between several dismension of organization climate and medical facutly's job satisfaction in Tehran University of Medical Sciences. Methods: A survey composed of demographic items and job satisfaction indexes were mailed to a stratified random samples of medical faculties (n= 405).Results: The overall response rate was 45.1%. Conc...

full text

ارزیابی نیازهای آموزشی اعضاء هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1390

Introduction: Identifying educational needs is an essential step in planning faculty development programs. It plays an important role in promoting the quality of education. The aim of this study was to determine and prioritize the educational needs of clinical and non clinical faculty members of Faculty of Medicne of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences. Methods: A questionnaire was d...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
research in medical education

جلد ۲، شماره ۲، صفحات ۳۳-۳۹

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023